ตอนที่9.....การเรียนตามทฤษฏีรวมงาน

ทฤษฏีรวมงาน เป็นทฤษฏีการเรียนที่จะนำงานของนักเรียนมารวมกัน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อลดงาน แต่เพิ่มคุณภาพ

>>>>>> ลักษณะการทำ จะต้องเป็นวิชาที่พอจะเข้ากันได้ เช่น นร.ชั้น ม.2เรียนวิชาคอมพิวเตอร์เรื่องภาพเคลื่อนไหว ครูผู้สอนวิชาภาอังกฤษก็สามารถรวมชิ้นงานกันได้ อาจจะให้ทำภาพเคลื่อนไหวเป็นภาษาอังกฤษ

>>>>>> ประโยชน์ นักเรียนจะมีงานที่ทำน้อยลง แต่จะต้องทำให้ดีขึ้น เพราะต้องส่งครูหลายวิชา

>>>>>> งานที่ได้มาจะเป็นงานที่แสดงถึงการบูรณาการได้อย่างแท้จริง

ตอนที่8.....รายวิชาที่สอน

วิชา การงานอาชีพฯ ระดับชั้น ม.4
>>>>>> เป็นการเรียนเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ


วิชา ออกแบบ ระดับชั้น ม.5 เทอม1
>>>>>> เป็นการเรียนเกี่ยวกับการนำทฤษฏีการเรียนจากรายวิชาอื่นมาประยุกต์เข้ากับการออกแบบ ทำให้ผู้เรียนจะได้เรียนรู้การออกแบบด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ และนักเรียนจะต้องทำความรู้จากวิชาอื่นมาประยุกต์ด้วย
>>>>>>โปรแกรมที่ใช้ 3D Max 9



วิชา ภาพยนต์สั้น ระดับชั้น ม.5 เทอม2
>>>>>>> เป็นการเรียนทางด้านการนำเสนอด้วยการตัดต่อ วิชานี้ผู้จะต้องใช้ทักษะการทำงานหลายๆอย่างด้วยกัน
>>>>>> โปรแกรมที่ใช้ Ulead

วิชา HTML ระดับชั้น ม.6 เทอม1
>>>>>>> เป็นการเรียนสร้างบล็อกเพื่อเผยแพร่ความรู้เข้าสู่ระบบอินเตอร์เน็ต เป็นเทคโนโลยีการศึกที่สามารถใช้ได้ง่ายกว่าการสร้างเวบขึ้นมาเอง

ตอนที่7.....ชนะเลิศการแข่งขัน "การสร้างวีดีทัศน์" ที่เทคโนโลยีเอเชีย

ชนะเลิศ การสร้างวีดีทัศน์ ระดับ ม.ต้น (ครูที่ปรึกษา วิทยานนท์ อุดมา)

รองชนะเลิศ อันดับ 1 การสร้าง E – card ระดับ ม.ปลาย(ครูที่ปรึกษา นางศริญญา)

รองชนะเลิศ อันดับ 2 การสร้าง E – card ระดับ ม.ปลาย(ครูที่ปรึกษา นางศริญญา)

รองชนะเลิศ อันดับ 2 การตอบปัญหาทักษะความรู้ทางคอมพิวเตอร์ ระดับ ม.ปลาย(ครูที่ปรึกษา นางสาวกรรณิการ์)